«На первом занятии почувствовал, что влюбился в нее». Так ученик курганского лицея-интерната для одаренных детей говорит … о химии. Девятиклассник Михаил Зеленин учится в лицее с 8 класса и химией стал увлекаться тоже год назад. Рассказывает, в детстве «химичил», как все мальчишки. Эксперименты в основном проводил с бытовой химией: порошки, чистящие средства…
- Когда после Губернаторской Куртамышской кадетской школы-интерната я приехал сюда, в лицей-интернат, на первом же занятии понял, что совершенно ничего не понимаю, но очень хочу это узнать (я про урок химии сейчас), — вспоминает Миша. — Проучился первую четверть в лицее, осознал, что учебной программы мне мало. Попросил у преподавателя Николая Ивановича дополнительную литературу.
Преподаватель Николай Папулов отмечает, что Миша уже на первых порах показал свой интерес к химии, как к науке:
— «Заскучал» на уроках, видно было, что ему тесны рамки той программы по химии, что сегодня государство предлагает для школьников. Книги, которые были рекомендованы для сдачи госэкзамена, отработал за полгода, а потом перешел на вузовские учебники. Но задача современной школы и меня, как учителя, показать, где взять необходимые знания, дать «инструменты». Он поставил для себя огромную задачу: изучить весь вузовский материал. Мне пришлось даже «тормозить» его в некотором роде, потому что такой большой объем информации тоже не очень полезен», - беспокоится учитель.
В этом году Михаил Зеленин прошел все этапы Всероссийской олимпиады школьников и вышел в финал, который проходил в марте в Белгороде. Среди 290 финалистов свыше ста человек представляли Москву. Один школьник из Московской области стал абсолютным победителем среди 9-ых классов и таким образом получил пропуск на Международную Менделевскую олимпиаду. Михаил же считает своей победой тот факт, что сейчас по результатам всероссийского соревнования он поступил в физико-математическую школу им. М.А. Лаврентьева при Новосибирском государственном университете. Теперь цель юноши — факультет естественных наук (1 марта 2021 года в НГУ открылась кафедра химического материаловедения) НГУ. Подросток из Зауралья планирует там учиться, когда окончит 11 классов. Впрочем, для того, чтобы перед Михаилом открылись двери лучших институтов страны, хватило и регионального первенства.
- Передо мной встал выбор: Москва или Новосибирск. Я не задумываясь выбрал последнее, потому что там, в Новосибирске, наука, там Новосибирский Академгородок. Именно в нем есть также школа, в которой я буду завершать среднее общее образование. Я так решил, - говорит Михаил.
Олимпиада в Белгороде проходила в четыре этапа: 3 теоретических тура и один экспериментальный. К региональной ступени Михаил подготовился за две недели. Признается, не очень надеялся, что попадет на Россию. Однако спустя некоторое время он уже находился в Белгороде и решал самые сложные в истории Всероссийской олимпиады задания (что в этом году подчеркнули эксперты). Как только выпала свободная минута, Михаил вместе со своим учителем Николаем Папуловым отправился в книжный магазин.
- Мише очень интересна вся предыстория, как зарождалась жизнь на Земле, — рассказывает Николай Иванович. — Мы пошли в самый крупный белгородский книжный и приобрели там можно сказать «первоисточник» — происхождение жизни на земле — это переводная английская литература. У него глаза светились от счастья. Теперь это его настольная книга.
- Все вокруг — это химия, — говорит Михаил. — Химия и физика — это составляющие материи, а мы — часть этой самой материи. Мы живые существа, и какова же наша химия, как работают молекулярные механизмы — вот, что мне очень интересно, и я хочу решать именно эти задачи. Я осторожно отношусь к своему будущему, но, если спросить, вижу ли я себя в науке — да, вижу. Надеюсь, моих способностей хватит. В частности, в биохимии».
Сейчас Миша активно изучает биографии и труды ученых, среди которых выделяет английского микробиолога Френсиса Крика и химика Лайноса Поринга, и с удовольствием рассказывает о любимой химии в рамках факультатива другим ребятам.
Материал подготовила Ольга Медведева, Курганский областной лицей-интернат для одаренных детей
